head-banbueng-min
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสรรค์)
วันที่ 27 พฤษภาคม 2022 1:10 AM
head-banbueng-min
โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสรรค์)
หน้าหลัก » นานาสาระ » อ่อนไหว เด็กที่มีความอ่อนไหวสูงต้องการสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร

อ่อนไหว เด็กที่มีความอ่อนไหวสูงต้องการสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร

อัพเดทวันที่ 27 ธันวาคม 2021

อ่อนไหว ในการกระจายประชากรโลก เด็กประมาณ 15 ถึง 20 เปอร์เซ็น มีลักษณะความไวสูง ความไวสูงนั้นเป็นคำที่เป็นกลาง เช่นเดียวกับคนจำนวนหนึ่งที่มีตาสีน้ำตาลหรือผมสีบลอนด์ อย่างไรก็ตาม หากสภาพแวดล้อมของเด็กที่มีความอ่อนไหวสูงไม่เป็นมิตรกับคุณลักษณะนี้ ก็จะนำไปสู่ปัญหาทางพฤติกรรม และจิตใจในเด็กได้ง่าย ตรงกันข้ามหากเด็กเหล่านี้ได้รับการดูแล และปฏิบัติด้วยความอ่อนโยน พวกเขาจะเต็มไปด้วยพละกำลัง

เด็กที่มีความอ่อนไหวสูง มักมีลักษณะสองประการ ลักษณะแรกคือพวกมันไวต่อสิ่งเร้าภายนอกมาก ตัวอย่างเช่น เด็กบางคนไวต่อกลิ่นในสิ่งแวดล้อม และมักจะเป็นคนแรกหรือคนเดียวที่บ่นเรื่องกลิ่นอับในห้อง เด็กบางคนไวต่อเสียง และสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดังจะทำให้บ้า เด็กบางคนอ่อนไหวต่อการสัมผัส เสื้อผ้าใหม่จะต้องถูกตัดออกก่อนจึงจะสวมใส่ได้ เด็กบางคนอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ของคนอื่นมาก

อ่อนไหว

ซึ่งดูเหมือนอ่านใจได้ เด็กบางคนอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมมาก ถ้าต้นไม้ถูกตัด ทางไปโรงเรียนทุกวัน พวกเขามักจะเป็นคนแรกที่สังเกตเห็น คุณลักษณะที่สองคือ เด็กๆจะตีความสิ่งเร้าภายนอกอย่างลึกซึ้ง พวกเขาไม่เพียงสามารถสัมผัส ได้ถึงความแตกแยกในสายตาของเพื่อนๆของพวกเขา แต่ยังนึกถึงการทะเลาะวิวาทระหว่างพวกเขากับเพื่อนๆ และไตร่ตรองว่าคำพูดและการกระทำของพวกเขาผิดหรือไม่ เป็นครูใหญ่

เวลาป่วยมาหาครูแทนอาจคิดซ้ำๆ ว่าครูรองชอบเด็กแบบไหน และครูประจำชั้นจะกลับมาเมื่อไร เมื่อผู้ปกครองขอให้แสดงในที่สาธารณะคิด 2 ครั้งว่า คนนอกชอบตัวเองหรือเปล่า ถ้าไม่ชอบจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเห็นสัตว์ตัวเล็กบาดเจ็บ จะอกหักรักษาไม่ได้อีกนาน ลักษณะเหล่านี้ช่วยให้เด็กที่มีความอ่อนไหวง่าย พัฒนาความเห็นอกเห็นใจ จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ที่ดีได้ง่ายขึ้น พวกเขาชอบการผจญภัยน้อยกว่า และมีแนวโน้มที่จะดูแลกลุ่มที่ด้อยโอกาสกว่า

นักวิทยาศาสตร์ ศิลปินและแพทย์ผู้ยิ่งใหญ่หลายคน ในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ อยู่ในกลุ่มที่มีความอ่อนไหวสูง นักจิตวิทยาเคยเปรียบเทียบเด็ก ที่มีความอ่อนไหวสูงกับเครื่องดนตรีระดับไฮเอนด์ แม้ว่าพวกเขาจะบอบบางเป็นพิเศษ แต่ก็สามารถเล่นเพลงที่ไพเราะที่สุดในโลกได้ หากได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างดี หากเด็กที่มีความอ่อนไหวสูง อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ยอมรับเขา เขามักจะมีปัญหาต่างๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อพ่อแม่หรือผู้ปกครองมองว่าความไวสูง

ซึ่งนั่นเป็นข้อบกพร่อง และผู้ใหญ่พยายามแก้ไขอยู่เสมอ เด็กมักจะทนไม่ได้และมีปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรมรอง ตัวอย่างเช่น เด็กที่มีความอ่อนไหวสูงที่ไม่ชอบเล่นฟุตบอลจะร้องไห้และร้องไห้หลังจากถูกลงโทษในชั้นเรียนฝึกฟุตบอลและอาจมีปฏิกิริยาทางร่างกาย เช่น ปวดท้อง และอาเจียน นี่คือปฏิกิริยาตอบสนองความเครียดของเขาต่อแรงกดดันจากภายนอก “ความคาดหวัง” จากพ่อแม่หรือบทลงโทษที่เกินความสามารถของลูก

ความไวสูงไม่ใช่ข้อบกพร่องในตัวเอง ไม่จำเป็นต้องแก้ไขและไม่สามารถแก้ไขได้ เด็กที่มีความอ่อนไหวสูง มักมาพร้อมกับความเปราะบางสูง เพราะพวกเขาไม่เพียงไวต่อแรงกดดันจากภายนอกเท่านั้น แต่ยังตีความกดดันนี้อย่างลึกซึ้งและรับรู้ เด็กที่ไม่ชอบเล่นฟุตบอลเป็นตัวอย่าง ตอนแรกเขาอาจจะแค่ขับไล่สถานที่ที่ไม่คุ้นเคย และเรียนรู้กีฬาที่เขาไม่ชอบกับโค้ชที่ไม่คุ้นเคย ในเวลานี้แรงกดดันที่เด็กรู้สึกยังคงอยู่เรื่องนั้นเอง

แต่เมื่อพ่อแม่เริ่มบังคับเขาให้เล่น ดุหรือลงโทษเขา ความกดดันที่เขารู้สึกได้กระทบ ต่อการระบุตัวตนและการยอมรับในระดับที่ต่ำลง คำพูดและการกระทำของพ่อแม่ดูเหมือนจะบอกเขาว่า คุณทำไม่ได้ บุคลิกภาพของคุณบกพร่อง คุณอ่อนแอมาก เมื่อสมาชิกในครอบครัวที่ใกล้ชิดที่สุดของเด็ก ที่มีความอ่อนไหวสูงส่งข้อมูลประเภทนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก เมื่อลูกผ่านจิตและกายซ้ำแล้วซ้ำเล่า เมื่อการลงโทษมาเพื่อให้การศึกษาแก่ลูก

ซึ่งเป็นการยากที่ลูก จะสร้างความภาคภูมิใจในตนเอง ความมั่นใจในตนเอง ความมั่นคง และความไว้วางใจในโลก เมื่อเผชิญกับความพ่ายแพ้ และมีมนุษยสัมพันธ์ ความขัดแย้งในอนาคต เขามีแนวโน้มที่จะตกอยู่ในความไม่สมดุลทางจิตใจ เช่น ความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า และการฟื้นตัวยากขึ้น พ่อแม่ของเด็กที่มีความอ่อนไหวสูงต้องใส่ใจกับความนับถือตนเอง และความมั่นใจในตนเองของลูก สิ่งนี้สำคัญมากสำหรับเด็กทุกคน

แต่การเห็นคุณค่าในตนเองและความมั่นใจ ในตนเองของเด็กที่อ่อนไหวง่ายนั้นมีความเสี่ยงมากกว่า ผู้ปกครองควรให้ความสนใจในการชี้แนะบุตรหลาน ให้ใช้ทัศนคติเชิงบวกในการตีความคำพูด และการกระทำของผู้อื่น และลดอัตราการปฏิเสธตนเอง เนื่องจากข้อมูลเชิงลบจากโลกภายนอก นอกจากนี้ เด็กที่มีความอ่อนไหวสูงไม่เหมาะสำหรับการลงโทษที่รุนแรงเกินไป ที่เรียกว่า อย่าใช้ค้อนหนักในการตีกลอง เมื่อพวกเขาทำผิดพลาดหรือทำผิดพลาด

การตำหนิตนเองภายในของพวกเขามักจะรุนแรงมาก ในขณะนี้แม้แต่การมองหรือถอนหายใจ จากพ่อแม่ของพวกเขาก็อาจกลายเป็นฟางเส้นสุดท้าย ที่ครอบงำอูฐ แน่นอนการลงโทษที่รอบคอบ ไม่ได้หมายถึงการอดทนรอ แต่ให้ใส่ใจกับถ้อยคำ วิธีการและจังหวะเวลา ในขณะเดียวกัน ในกระบวนการลงโทษ คุณต้องทำสิ่งที่ผิดกับคน และคุณสามารถทบทวนกับลูกของคุณ เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้จากมัน แต่คุณต้องไม่โทษบุคลิกภาพของเด็ก

นอกจากนี้ผู้ปกครองยังต้องทำงานที่ดี ในการสร้างจิตวิทยาของเด็กที่มีความอ่อนไหวสูง ในยุคปัจจุบันของการไล่ตามความสั้น ความสงบและความรวดเร็ว คำพูด การกระทำ และการคิดเชิงลึกที่รอบคอบของคน ที่มีความอ่อนไหวสูงมักถูกมองว่าเป็นความไม่ตัดสินใจหรือความอ่อนไหว เมื่อลูกรู้สึกว่าตนแตกต่างจากคนอื่น พ่อแม่ต้องคุยกับลูกถึงคุณลักษณะของความ อ่อนไหว เพื่อให้ลูกเข้าใจว่านี่เป็นลักษณะโดยธรรมชาติของตัวเขาเอง หากเล่นได้ดีก็จะกลายเป็นทรัพย์สมบัติบุคลิกภาพที่สำคัญ สำหรับชีวิตที่เจริญรุ่งเรืองไม่ว่าโลกภายนอกจะปฏิเสธลักษณะของเขาอย่างไร ไม่เคยสูญเสียความมั่นใจและความเคารพในตัวเอง

 

 

บทควาทที่น่าสนใจ :    นม ประโยชน์และโทษของนมมีอะไรบ้างอธิบายได้ดังนี้

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสรรค์)
โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสรรค์)
โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสรรค์)
โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสรรค์)